منزل كرة السلة

مقدمة

تعتبرمعاييرالرياضياتالعالميةالتيوضعهاالمجلسالوطنيلمعلميالرياضيات(NCTM)فيالولاياتالمتحدةالأمريكيةإطارًاأساسيًالإصلاحوتطويرتعليمالرياضياتعلىالمستوىالعالمي.هذهالمعاييرتمثلرؤيةمتكاملةتهدفإلىتحسينمخرجاتتعلمالرياضياتللطلابفيجميعالمراحلالتعليمية.معاييرالرياضياتالعالميةNCTMرؤيةشاملةلتطويرتعليمالرياضيات

المحتوىالرئيسي

1.المبادئالأساسيةلمعاييرNCTM

تقوممعاييرNCTMعلىخمسةمبادئأساسية:-التماثل(Equity):ضمانفرصمتكافئةلجميعالطلاب-المنهج(Curriculum):تكاملالمفاهيمالرياضية-التدريس(Teaching):فهمعميقللمفاهيمالرياضية-التعلم(Learning):تفاعلنشطمعالمحتوى-التقييم(Assessment):أدواتتقييممتنوعة

2.مجالاتالمحتوىالرياضي

حددتمعاييرNCTMستةمجالاتمحورية:1.الأعدادوالعمليات(NumberandOperations)2.الجبر(Algebra)3.الهندسة(Geometry)4.القياس(Measurement)5.تحليلالبياناتوالاحتمالات(DataAnalysisandProbability)6.التفكيرالرياضيوحلالمشكلات(MathematicalReasoningandProblemSolving)

3.عملياتالرياضياتالأساسية

تشددالمعاييرعلىخمسعملياترياضيةأساسيةيجبإتقانها:-حلالمشكلات(ProblemSolving)-التفكيروالتواصل(ReasoningandProof)-التواصل(Communication)-الربط(Connections)-التمثيل(Representation)

الخاتمة

تمثلمعاييرNCTMإطارًامتكاملاًلتطويرتعليمالرياضيات،حيثتركزعلىالفهمالعميقللمفاهيمبدلاًمنالحفظالآلي.تطبيقهذهالمعاييريسهمفيإعدادطلابقادرينعلىالتفكيرالرياضيالمنطقيوحلالمشكلاتبفعالية،ممايلبيمتطلباتالقرنالحاديوالعشرين.

نصائحللتطبيق

• تدريبالمعلمينعلىمنهجياتالتدريسالحديثة
• توفيرموادتعليميةتفاعلية
• دمجالتكنولوجيافيتعليمالرياضيات
• التركيزعلىالتطبيقاتالعمليةللمفاهيمالرياضية

الكلماتالمفتاحية:معاييرالرياضيات،NCTM،تعليمالرياضيات،المناهجالرياضية،التفكيرالرياضي